Factores determinantes de la Calidad de la educación en Instituciones Educativas en Cartagena, Colombia

Resumen / abstract: 

El objetivo de esta investigación es precisar determinantes del concepto calidad de la educación, el cual presenta múltiples apreciaciones y perspectivas que lo vuelven muy subjetivo y complejo, pues su visión administrativa es diferente a la de los maestros, estudiantes o comunidad en general. De hecho, el programa de modernización de las secretarías de educación liderado por el Ministerio de Educación Nacional ha realizado un gran esfuerzo para mejorar los procesos relacionados con la calidad educativa en términos de gestión administrativa. Pero es necesario trabajar  también desde el impacto social que genera la educación, los ambientes pedagógicos institucionales y la producción e innovación de conocimiento al interior de la escuela.; para éste fin la investigación aquí desarrollada, fue de tipo descriptivo y expone las distintas variables que afectan el problema identificado al interior de la organización para lo cual se hizo necesario establecer un diseño metodológico de fuente mixta, basado en observación directa desde su contexto natural y fuentes documentales.  Los resultados de la investigación se contrastaron con los hallazgos arrojados en la revisión documental lo cual brindó insumos para un análisis global de la información que indica que dichas prácticas estén acordes con las exigencias educativas del proyecto educativo institucional.